ДОПОЛНЕНИЕ И УЛУЧШЕНИЕ К УСТАВУ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Дополнение выполнено собственноручно
полковником запаса Дразниловым Д.Д.,
кандидатом военных наук, профессором
без образования физического лица.
(Надлежит найти нужные места в вышеупомянутом Уставе и
внести нижеперечисленные исправления в соответствии с ниже
же предложенным. Короче, найти и воткнуть по самое нехочу.)
Читать лекции - это значит именно читать по
написанному. А не просто шлепать губами как в курилке. Мол,
трали-вали. Имитации и фальсификации недопустимы. Лектор
должен уметь читать, поскольку у нас на данном этапе все
грамотные. При этом лектор должен поддерживать темп,
достаточный для конспектирования зачитываемых мыслей
слушателями, вверенными ему на период лекции. Стоять при
этом надо лицом к аудитории. А мысли при этом должны быть
проиллюстрированы четкими разборчивыми плакатами.
Слушателей надо не просто научить всяким знаниям, а
обязательно во всем убедить. Поэтому, чем глубже
зачитываемая мысль, тем ярче должен быть плакат, громче и
увереннее голос.
Лекции должны быть хорошо продуманны. Лектор должен
заранее предусмотреть, с какой стороны подойти к доске, где
можно делать поворот кругом, а где лучше пустить в ход
какой-нибудь другой прием.
В современном мире время - это деньги. А в бюджете
временные трудности, поэтому время лекций надо планировать.
Военная смекалка подсказывает, что должно быть запланировано
время на раскрытие темы лекции. Нераскрытая тема не
оплачивается. Особенно почасовику. Так как в результате не
будет остаточных знаний у студентов, а будет одно только
"вольно, разойдись".
Хороший план в три раза (приблизительно) толще самой
правильной лекции.
На экзамене форма одежды студентов должна быть
парадно-выходная. Студенты должны быть коротко подстрижены и
владеть авторучкой. Ботинки начищены. Босые или с пирсингом
до экзамена не допускаются. Девушки на экзамен допускаются
на общих основаниях, при условии соблюдения норм морали.
Докладывая билет, студенты должны демонстрировать уважение к
знаниям и преподавателям в их лице. Татуировки на время
экзамена должны быть заклеены к чертовой матери. Особенно на
лбу и на животе. Они могут быть использованы прохиндеями
разных мастей как шпаргалки.
Оценка знаний должна быть правильно формализована
посредством заполнения таблиц в закодированном виде и
соответствовать нормам довольствия мирного времени с учетом
экономических реалий. Преподаватель не должен знать
наверняка, что он поставил конкретному студенту Иванову.
Для полной объективности.
Оформленные результаты вместе с правильными ответами
должны быть переданы вверх по команде, поскольку начальству
виднее. У него для этого есть штат. Компьютер-компьютером,
но красивая папка с золотым тиснением еще никому
по-настоящему не помешала. А толщина отчета лучше всяких
слов свидетельствует об уважении к начальству и его штату.
Необходимо угадывать направление мыслей ректората. И
результаты экзаменов этому ходу мыслей начальства должны
соответствовать. Сотрудники должны хорошо помнить, что
дураков начальниками не назначают, тем более в больших
госучреждениях. Там все наоборот. "Я начальник - ты дурак",-
как любят шутить заслуженные начальники. Это должен знать
каждый.
Обучая, нельзя забывать и о вероятном противнике,
поэтому порох всегда надо держать сухим. И не расслабляться.
Особенно штатским профессорам. А то, знаем мы их!
(с) 2006, А.Соловьев